Pædagogiske pointer i AKT- og inklusionsarbejde (Kognition & pædagogik nr. 89) er nu færdigredigeret til udgivelse medio september. Jeg har været fagredaktør på nummeret, der kan ses som en efterfølger på AK-T og Inklusionsnummeret (nr. 81) fra 2011. Der er virkeligt spændende artikler fra USA, England, Norge og ikke mindst Danmark i nummeret, der kan inspirere både AKT- og inklusionsarbejdet i et relationelt perspektiv. Nedenfor ses desuden indholdsfortegnelsen…

Nummeret kan købes fra Dansk Psykologisk Forlags hjemmeside: www.DPF.dk.