Kategoriarkiv: PUMA

Spændende nyt om PUMA

Midt i marts 2015 tager jeg den lange tur til Tromsø, Nordnorge, for at undervise to hele dage i mit PUMA materiale! Det er et masterhold i Specialpædagogik jeg skal undervise. Det er Sissel Sollied, der er førsteamanuensis / Associate Professor, der har inviteret mig efter at jeg har fortalt hende om materialet på en konference og hun har været på besøg i Odense og hørt mere.

Der har ligeledes været en forespørgsel andetsted i Norge, som jeg er spændt på at følge op på…

PUMA-besøg fra Sverige

Puma

I forlængelse af mit oplæg på den Nordiske konference i Finland sidste efterår har en gruppe svenske lærere henvendt sig om at lave en studietur til Danmark for at høre mere. De dukker op midt i maj, hvor de får et kort oplæg om PUMA fra mig og efterfølgende får mulighed for at høre forskellige lærere, der bruger PUMA i praksis – hvem ved, måske ender det med en svensk PUMA-kursus en gang også?

Vh René

PUMA- artikel i flere lande

 

PUMA artiklen, som tidligere er blevet nævnt, er nu udkommet i Specialpædagogik. Den er samtidig på vej i det Islandske fagblad på området. Det norske søsterblad har meldt sin interesse, men jeg ved endnu ikke om det udgives i Norge også.  Artiklen er tidligere blevet udgivet i Finland – på svensk… artiklerne kan evt. tilsendes som PDF, hvis der er behov for det.

 

Vh René

PUMA i Specialpædagogisk tidsskrift

 

I forlængelse af den nordiske konference i Turku, kommer der i uge 46 en artikel om PUMA i det danske tidsskrift Specialpædagogik, som fortæller om brugen af materialet og beskriver et par cases fra forskellige kontekster, hvor PUMA anvendes.

Det islandske blad om Specialpædagogik har vist interesse for det samme og det norske søsterblad Spesialpedagogikk har fået en tilsvarende artikel tilbudt og der er følere ude til Sverrige.

Som min mentor Peter Lang ville sige… interesting!…

 

 

PUMA’en klarede springet på den nordiske konference i Turku, Finland

Konferencen i Finland var ventet med spænding idet hovedoplægget på 1½ time skulle foregå på dansk, men i en form, så det kunne forstås af nordmænd, svenskere, islændinge, færinger og selvfølgelig de danske deltagere. Finnerne fik det samtidig simultanoversat. Der var meget positiv opmærksomhed fra de forskellige deltagerlande. På Færøerne har jeg allerede kørt AKT kurser med PUMA indbygget, men Island viste stor interesse for materialet og det lød som om der var ønske om en oversættelse. De to workshops jeg afviklede næste dag på engelsk understøttede denne oplevelse af interesse fra forskellige lande. Fra en finsk underviser på et universitet i Turku var der interesse for et længere forløb med udgangspunkt i PUMA og de norske deltagere gav udtryk for et ønske om oversættelse og tilhørende kursus. Så jeg afventer, hvad der sker. Jeg præsenterede Margueritmodellen i keynoteoplægget og det var derfor sjovt at der på havneområdet tæt på hotellet var placeret en gigantisk marguerit, anslået 5 m i diameter! Et smukt symbol på at PUMA var kommet til Finland!

sommer 2013 og Finland 021

PUMA skal introduceres på Nordisk konference for specialpædagogik

Jeg er blevet inviteret til at holde et hovedoplæg for anslået 350 deltagere på Nordisk Specialpedagogisk konference i Finland d. 20. og 21. 9. 2013. Oplægget vil dels være en overordnet redegørelse for tankerne bag PUMA, dels at afprøve nogle af ideerne i praksis med deltagerne.

Desuden skal jeg Pumadagen efter afholde to workshops på engelsk på samme konference, hvor der bliver lagt hovedvægt på at afprøve ideer fra PUMA. Jeg ser med spænding frem til at få nye kontakter fra de øvrige nordiske lande, som kan se ideen i med den pædagogiske udredning at søge efter vitaliserende nye handlemuligheder.

Hvis du er interesseret i at se programmet og måske også deltage og blive klogere på den finske succes med skolen, så klik ind på www.NFSP.info hvor der også er mulighed for tilmelding.

 

PUMA har sin egen PADLET side, hvor du kan læse meget mere: http://padlet.com/wall/42yts4uo7t

og på engelsk: http://padlet.com/wall/govl3yqdrg

og på engelsk:

 

For deltagere på Nordisk Specialpedagogisk Konference

Hovedoplægget fredag d 20. kl. 15 -16:30 vil være en præsentation af PUMA materialet med de teoretiske baggrundstanker og afprøvning af nogen af de mange konkrete opgaver i samspil med andre deltagere. PUMA betyder Pædagogisk Udrednings Materiale og det er skabt til at vitalisere og inspirere undervisning og læring i et relationelt og anerkendende perspektiv.

PUMA bruges af mange skoler i Danmark til arbejdet med AKT (Adfærd, kontakt og trivsel), specialundervisning og ikke mindst til at understøtte inklusionsforløb. Silkeborg kommune valgte i 2011 at investere i et eksemplar af PUMA til hver eneste lærer, pædagog, konsulent og psykolog i kommunen som grundlag for et stort inklusionsprojekt.

PUMA er endnu ikke oversat til andre sprog, men det kan anvendes i Norge og Sverige og måske Island uden store problemer, især hvis læseren har en systemisk konstruktionistisk baggrundsforståelse.

På Færøerne er PUMA et kendt materiale, idet jeg har uddannet lærere på Færøerne til at anvende materialet. For finske interesserede vil et kursus nok være nødvendigt for at kunne skabe indsigt i materialet. Kurser ville naturligvis også styrke læringen i andre lande.

To workshops lørdag 

d 21.9. vil være på engelsk for at alle kan deltage. De vil være rettet imod afprøvning af opgaver og arbejdsprocesser og deling af viden og ideer på eget sprog ind imellem.

Læs mere:

http://padlet.com/wall/42yts4uo7t henviser til en aktiv side, hvor der kan læses mere om PUMA, hentes flyers og billeder og du kan skrive en  kommentar eller kontakte forfatteren direkte. Bare dobbeltklik på siden og du kan skrive en kommentar!

Participants at Nordisk Specialpedagogisk Conference can read about PUMA in English here and at a padlet wall – see below

PUMA means “material for examining new possibilities” and is has been developed to support the work with classes, groups and challenging children who need help to find new ways to cope. It is intended for working with relationships with a certain focus we in Denmark call AKT (behavior, contact, well-being). It is meant for special education and for inclusion projects as well.

Læs resten