I forlængelse af vores projekt om understøttende undervisning udkommer der en artikel om dette område i Unge pædagogers martsnummer. Artiklen er skrevet i samarbejde med Thomas Szulevicz, lektor i psykologi på Aalborg Universitet, og den giver en  oversigt over området og diskuterer forskellige perspektiver på feltet, lige fra om det er et kuriosum til at det kan være en enestående mulighed! Men hold øje med tidsskriftet, hvis du er interesseret i dette felt.